{"id":496,"date":"2023-01-10T12:09:13","date_gmt":"2023-01-10T12:09:13","guid":{"rendered":"https:\/\/seofaidate.info\/pusceddu\/?page_id=496"},"modified":"2025-06-05T14:08:59","modified_gmt":"2025-06-05T14:08:59","slug":"corsi-enricopusceddu-it","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.enricopusceddu.it\/index.php\/training-orientation-enricopusceddu-it\/corsi-enricopusceddu-it\/","title":{"rendered":"COURSES DIDACTICS"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"496\" class=\"elementor elementor-496\" 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nell\u2019ambito della produzione grafica: progettazione e creativit\u00e0.<\/p><p>L\u2019obiettivo principale \u00e8 di trasmettere all\u2019allievo competenze tecniche e professionalit\u00e0, attraverso lo spazio mentale \u201cl\u2019idea\u201d e lo spazio operativo \u201ctrasposizione grafica\u201d.<\/p><p>Attraverso lezioni frontali, laboratoriali e l\u2019attivit\u00e0 di ricerca, si prenderanno in esame le tecniche incisorie nella loro evoluzione e interazione; l\u2019utilizzo degli strumenti e la conoscenza dei materiali impiegati, in relazione ad un progetto grafico individuale.<\/p><p>Nell\u2019ambito culturale e didattico, si rende indispensabile attuare una serie di sinergie operative in grado di generare un confronto dialettico ed evolutivo, con i vari linguaggi e le diverse pratiche artistiche.<\/p><p>Tale confronto e tali pratiche dovranno fornire allo studente quel bagaglio formativo, che gli consenta di orientarsi nel campo della produzione nella Grafica d\u2019Arte.<\/p><p>Particolare importanza sar\u00e0 data alla ricerca e alla progettazione dell\u2019immagine grafica, dalla produzione d\u2019opere a stampa, alla grafica vista come installazione, al libro oggetto, all\u2019interazione della stampa calcografica con la stampa digitale. Il percorso didattico operativo si articoler\u00e0 e differenzier\u00e0, secondo l\u2019annualit\u00e0 dello studente, al fine di trovare le giuste sinergie tramite l\u2019analisi, la sintesi e la rielaborazione, in simbiosi, con la struttura segnico-linguistica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bd6267c elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"bd6267c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1981\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1981\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" 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produzione e della ricerca artistica individuale, saranno di vitale importanza la presa di coscienza dell\u2019evoluzione dei metodi di elaborazione, produzione ed espansione della grafica d\u2019arte.<\/p><p><b>P.S. per ulteriori approfondimenti clicca sull\u2019immagine a sinistra ti porter\u00e0 al link del (PDF Programma dettagliato).<\/b><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4852f41 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4852f41\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-044fac7\" 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un\u2019altra dimensione, un passaggio lieve ed emozionante attraverso la creativit\u00e0, la libert\u00e0 esplorativa, la consapevolezza, la scoperta e non ultima la fantasia.<\/p><p>Il corso mira a preparare lo studente al mondo dell\u2019illustrazione, offrendo quanto pi\u00f9 possibile una panoramica che spazi dalla conoscenza dei generi, al percorso creativo, dall\u2019idea al progetto alla sua realizzazione, dalla padronanza delle tecniche all\u2019individuazione di uno stile personale.<\/p><p>L\u2019obiettivo \u00e8 di fornire le conoscenze di base e gli strumenti teorici pratici essenziali per utilizzare il linguaggio dell\u2019Illustrazione.<\/p><p>A tal fine si forniranno all\u2019allievo le giuste procedure e metodologie operative, per sviluppare e potenziare le capacit\u00e0 creative e la loro relativa applicazione nella progettazione d\u2019elaborati in un\u2019ottica estetica funzionale.<\/p><p>La \u201cricerca\u201d come progetto illustrativo, dovr\u00e0 rispondere a un\u2019esigenza fondamentale con riferimento all\u2019utenza cui \u00e8 destinata (target).<\/p><p>Sar\u00e0 quindi fondamentale analizzare il ruolo dell\u2019illustrazione nella contemporaneit\u00e0 e indagarne i diversi approcci comunicativi nei suoi specifici campi tematici di appartenenza.<\/p><p>Si esamineranno e tratteranno i diversi campi applicativi: illustrazione narrativa, illustrazione fantasy, illustrazione per l\u2019Infanzia, illustrazione pubblicitaria, illustrazione per l\u2019 editoria, illustrazione ambientale\u2026.<\/p><p>L\u2019obiettivo \u00e8 di organizzare un iter operativo, che dovr\u00e0 condurre alla realizzazione dell\u2019illustrazione definitiva in riferimento alla sua collocazione, al fine di far fronte al rapporto tra messaggio e comunicazione, tra immagine e divulgazione.<\/p><h5>\u00a0<\/h5>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f7d5d36 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"f7d5d36\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2591\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2591\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Continua a leggere<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2591\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2591\"><p>Le tecniche esecutive saranno utilizzate per sperimentare tutte le possibili soluzioni grafiche, per esprimere nel modo pi\u00f9 adeguato l\u2019idea in funzione del progetto.<\/p><p>Le esercitazioni grafiche strettamente connesse alle lezioni teoriche si articoleranno in due fasi, una pi\u00f9 propriamente di studio, l\u2019altra di rielaborazione personale.<\/p><p>Le tecniche saranno analizzate in rapporto alle diverse funzioni comunicative.<\/p><p>Con riferimento al percorso individuale, saranno presi in esame a livello specifico, materiali strumenti e tecniche, per analizzare e sperimentare un\u2019ampia gamma di soluzioni operative ed esprimere al meglio la comunicazione grafica che il progetto presenta.<\/p><p>Si prenderanno in esame le tecniche dell\u2019illustrazione grafico-pittoriche e le tecniche digitali, attraverso l\u2019utilizzo di alcuni software sia per la produzione sia per la rielaborazione dell\u2019immagine, nella loro autonoma espressione o attraverso la loro interazione, in una sorta di continuo interscambio segnico.<\/p><p>Dall\u2019argomento proposto dal docente, lo studente dovr\u00e0 elaborare un percorso creativo, tramite l\u2019attuazione di un progetto guida che miri a considerare l\u2019illustrazione nella totalit\u00e0 delle operazioni inerenti allo sviluppo dell\u2019idea \u201ctra forma e contenuto\u201d.<\/p><p>Il procedimento operativo sar\u00e0 caratterizzato da una serie di fasi distinte e graduali che caratterizzer\u00e0 in progress il suo percorso individuale attraverso dei contest.<\/p><p><b>P:S. per ulteriori approfondimenti clicca sull\u2019immagine a sinistra ti porter\u00e0 al link del (PDF programma dettagliato).<\/b><\/p><h5>\u00a0<\/h5><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-996c0b7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"996c0b7\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-50f58b1\" data-id=\"50f58b1\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bbea6f5 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"bbea6f5\" data-element_type=\"widget\" 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trasformazione dell\u2019immagine nelle sue diverse procedure comunicative, tramite il rapporto tra tematiche concettuali (pensare) e soluzioni tecnologiche (fare).<\/p><p>A tal fine si prenderanno in esame le giuste procedure e metodologie operative, per sviluppare e potenziare l\u2019aspetto tecnico in modo duplice: una prima fase sar\u00e0 caratterizzata dal \u201claboratorio mentale\u201d alla ricerca dell\u2019idea guida (mutazioni e ramificazioni del pensiero, le idee, tra forma e contenuto), nella seconda fase definita \u201claboratorio del fare\u201d si metteranno in atto le tecniche manuali e digitali, tramite la ricerca e la sperimentazione.<\/p><p>L\u2019apprendimento e l\u2019approfondimento delle tecniche, si dovr\u00e0 attuare con un confronto costante tra i materiali e gli strumenti, che definiscono l\u2019espressivit\u00e0 del linguaggio, in un primo approccio le tecniche manuali e le tecnologie digitali, saranno prese in esame prima nella loro autonoma espressione, in un secondo momento si analizzer\u00e0 la loro possibilit\u00e0 d\u2019estensione e interazione.<\/p><p>All\u2019interno della produzione e della ricerca individuale, saranno di fondamentale importanza la presa di coscienza dell\u2019evoluzione dei metodi di elaborazione, produzione, comunicazione ed espansione della grafica nei suoi diversi ambiti caratterizzanti.<\/p><p>Con riferimento a quanto sopra, ogni studente dovr\u00e0 articolare attraverso varie fasi operative un progetto personale da definire con il docente che caratterizzer\u00e0 in progress il suo percorso individuale attraverso dei contest. progettuale e operativa, per la pianificazione del \u201cprogetto grafico\u201d, all\u2019interno di un percorso che coinvolga i diversi processi di produzione, fruizione e consumo dell\u2019immagine.<\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e3903ed elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"e3903ed\" 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class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2381\"><p>Con riferimento a quanto sopra, ogni studente dovr\u00e0 articolare un progetto personale da definire con il docente, che durante il biennio formativo gli consenta di sviluppare e incrementare, una linea guida di ricerca, in funzione della tesi finale e della sua possibile proposta, da rivolgere all\u2019ambito produttivo esterno all\u2019istituzione (gallerie, musei, imprese, agenzie, case editrici, \u2026).<\/p><p><b>P.S. per ulteriori approfondimenti clicca sull\u2019immagine a sinistra ti porter\u00e0 al link del (PDT programma dettagliato).<\/b><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-656b320 elementor-section-boxed 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tramite un confronto con la contemporaneit\u00e0, rivelando competenze associative e interpretative di taglio interdisciplinare attraverso le loro presentazioni e le argomentazioni a esse connesse.<\/p><p>La progettazione finalizzata alla grafica \u00e8 da considerarsi come l\u2019evoluzione dei metodi di elaborazione, produzione e diffusione della comunicazione visiva.<\/p><p>A tal fine si forniranno all\u2019allievo le giuste procedure e metodologie operative, per sviluppare e potenziare le capacit\u00e0 ideative e creative, in modo da rendere pertinente la loro applicazione nella progettazione, in un\u2019ottica estetica funzionale.<\/p><p>Creare, rinnovare, promuovere idee, utilizzare adeguati strumenti e tecniche di supporto alla comunicazione e alla sua formazione interna ed esterna, fare interagire tradizione e contemporaneit\u00e0, individuare strategie e nuove possibilit\u00e0 comunicative, insieme alla capacit\u00e0 di generare, identificare, e giudicare un\u2019idea creativa, saranno parte integrante e di fondamentale importanza all\u2019interno del percorso didattico formativo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dd7756c elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"dd7756c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2321\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2321\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Continua a leggere<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2321\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2321\"><p>Dall\u2019argomento proposto dal docente, lo studente dovr\u00e0 elaborare un percorso creativo, tramite l\u2019attuazione di un progetto guida che miri a considerare la Progettazione Grafica nella totalit\u00e0 delle operazioni inerenti allo sviluppo dell\u2019idea \u201ctra forma e contenuto\u201d.<\/p><p>Il procedimento operativo sar\u00e0 caratterizzato da una serie di fasi distinte e graduali che caratterizzer\u00e0 in progress il suo percorso individuale attraverso dei contest.<\/p><p>Fasi evolutive del percorso didattico<\/p><ul><li>Immagini e pensiero: progettare l\u2019atto creativo \u2013 Mappe mentali e concept, metodologie e tecniche della creativit\u00e0<\/li><li>Lo spazio operativo \u201cTrasposizione grafica, l\u2019arte della composizione, dare forma allo spazio l\u2019impaginazione,<\/li><li>Caratteri: viaggio nel mondo del type, dal testo alla pagina.<\/li><li>Basic Design metodologie e tecniche della comunicazione.<\/li><li>Cos\u2019\u00e8 la Grafica Editoriale Lo spazio della ricerca, volto ad approfondimenti, con particolare attenzione ai temi della grafica contemporanea.<\/li><li>La progettazione grafica: analisi, strutturazione e articolazione del progetto in riferimento al modulo didattico di riferimento (Immagine coordinata, Design Identity,<\/li><li>\u00a0Moodboard: progettazione e declinazioni.<\/li><li>Gli elementi del libro; identificazione di un tema, progetto, formato, immagine, testo,caratteri, impaginazione grafica, carta, collophon, rilegatura, copertina.<\/li><li>Il packaging strumento di comunicazione (progetto estetico, sensoriale, comunicativo).<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p><b>P.S. per ulteriori approfondimenti clicca sull\u2019immagine a sinistra ti porter\u00e0 al link del (PDT programma dettagliato).<\/b><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1a896d5 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1a896d5\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-eb1a383\" data-id=\"eb1a383\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div 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